- Temes d’història universal, Espanya i Catalunya a l’època contemporània.
Es pot dur a terme el seu estudi des de diferents metodologies: - Història oral: a partir de converses es pot reconstruir un període i/o fet del passat. Exemples:
- Estudi de l’etapa de la “Transició” 1975-1982
- Vida quotidiana durant algun període del franquisme.
- Als últims anys del franquisme.
- Anàlisi del discurs. Analitzant el contingut i/o vocabulari utilitzat en revistes i/o diaris, anuncis, discursos de polítics, etc. podem estudiar les mentalitats d’un moment precís. Exemples:
- Les “revistes del cor” (Hola, Lectures ...) com a reflexa d’un moment històric
- El pensament de Franco a partir de l’estudi dels seus discursos.
- La gent i les seves inquietuds ( a partir de cartes al director).
- El cop d’estat de Tejero.
- També podem estudiar com el cinema o la literatura ha vist un determinat fet o període històric. Exemples:
- La guerra civil espanyola
- El cinema com a reflexa d’un moment històric. Exemples:
- Imatges de l’Espanya de la postguerra.
- Imatges dels anys 60
- Temes de geografia:
- Estudi d’un barri de Barcelona o d’un poble del vostre interès.
- Creixement urbà.
- El canvi climàtic i la seva influència en els diferents sectors econòmics.
- La fam en el món: problema quantitatiu distributiu
- Temes d’història de l’art.
- Anàlisi d’obres d’art:
- Evolució del nu.
- Els cabells, els pentinats en l’escultura grega i/o romana.
- Comparació del gòtic català i el castellà (laic o religiós).
- El paisatge: evolució de complement a protagonista.
- Recursos de l’escultura contemporània.
